Этап второго полугодия — период жизни ребенка между достижением полугодовалого возраста и кризисом первого года. В это время ведущей является предметно–манипулятивная деятельность, преимущественно для нужд которой осуществляется общение со взрослым, которое становится ситуативно–деловым. В рамках этого ситуативно–делового общения со взрослым ребенок овладевает культурно зафиксированными действиями с предметами.